В обязанности педагога дополнительного образования входит: - организация деятельности обучающихся, направленной на освоение дополнительной общеобразовательной программы: · набор на обучение по дополнительной общеразвивающей программе; · организация, в том числе стимулирование и мотивация деятельности и общения обучающихся на учебных занятиях; · текущий контроль, помощь обучающимся в коррекции деятельности и поведения на занятиях; · разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, мастерской, студии, спортивного, танцевального залов), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение образовательной программы; - организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы: · планирование подготовки досуговых мероприятий; · организация подготовки досуговых мероприятий; · проведение досуговых мероприятий; - обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания: · планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся; · проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся; · организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий; · обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей; - педагогический контроль и оценка освоения дополнительной общеобразовательной программы: · контроль и оценка освоения дополнительных общеобразовательных программ, в том числе в рамках установленных форм аттестации (при их наличии); · анализ и интерпретация результатов педагогического контроля и оценки; · оценка изменений в уровне подготовленности обучающихся в процессе освоения дополнительной общеобразовательной программы; - разработка программно-методического обеспечения реализации дополнительной общеобразовательной программы: · разработка дополнительных общеобразовательных программ (программ учебных курсов, дисциплин (модулей) и учебно-методических материалов для их реализации; |